Hasil Pembelajaran

1. Mengenal pasti isu dan cabaran semasa yang dihadapi oleh guru.
2. Membuat refleksi tentang cara-cara menangani isu dan cabaran semasa.
3. Mengenal pasti tanda-tanda awal gangguan emosi murid serta langkah menanganinya.
4. Mengenal pasti tekanan emosi guru serta langkah menanganinya.
5. Menyesuai dan menyediakan diri dengan perubahan  dalam bidang pendidikan.
6.  Menyediakan pelan tindakan untuk mengurus  perubahan.